本文目录一览：

• 1、开笔礼的意义是什么，如何行开笔礼
• 2、开笔礼的礼仪步骤
• 3、一年级新生开笔礼的意义
• 4、开笔礼的意义

开笔礼的意义是什么，如何行开笔礼

老师是每个学子的启蒙老师，是学子人生道路上的指路者。我们从开始上学到毕业，老师们都毫无保留的传授了他们毕生所学，所以老师在学子们心中的地位是不可替代的。开笔礼的意义是什么呢？下面一起来 民族文化 里看看吧。

开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。

开笔礼“朱砂启智”曾经在历史上销声匿迹多年，但在2月28日上午，广州20多名年龄在4岁至7岁间的孩子相聚在广州农民运动讲习所（原番禺学宫），亲身体验古代“开笔礼”。这群准备进入求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化来了一次“亲密接触”。据悉，这是广州地区首次举行学童开笔礼仪式。

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师可穿上朱子深衣，男学生可穿直裾，女学生穿上襦裙；启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，老师不是直接诵读古文，而是将文章讲解的比较通俗易懂，迎合孩子的需要。在开笔礼的最后，学宫还安排学童们看了木偶专场表演，动静结合。

开笔礼的意义

1、古今结合，有时代特点。在参加开笔礼的服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂。启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人。开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字。“人”是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

4、寄托祝福。随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的孩子。

开笔礼的礼仪步骤

开笔礼的礼仪步骤

开笔礼的礼仪步骤。开笔礼是现代兴起的一种礼仪，少儿开始读书识字的一种启蒙教育的形式，开笔礼的步骤是有着一定讲究的。那么下面就为大家介绍开笔礼的礼仪步骤。

开笔礼的礼仪步骤1

一、正衣冠

1、古人云：“大抵为人，先要身体端正。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

2．按主持人的号令开始“正衣冠”

（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠）

（2）互正衣冠（邻座学生相互整理衣冠）

（3）师正衣冠（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）

二、 朱砂启智

含义：嘉宾、领导、班级老师用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。 方式：用印泥给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上“你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。

三、击鼓鸣志

含义：“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。 方式：先由校长敲击大鼓三声以示学生从今启蒙，而后让小朋友们排队依次走到大鼓前敲击，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。

四、启蒙描红

含义：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，顺势告诫学生，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。 方式：首先由 老师现场大尺幅的楷体“人”字，随之就“人”字的含义进行如何人品端直的教育，老师指导学生在卡片纸上书写“人”字。学生展示作品。六年级学生帮忙悬挂书写作品。

五、感恩鞠躬

含义：通过鞠躬，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达余年的学习生涯，所以要“亲其师信其道”； 通过鞠躬献给现场观看的父母嘉宾，以示感恩之心。 方式：请全体老师站到台前，（站好后）。 全体一年级学生起立，请向台上的老师鞠躬，对老师说：感谢老师教育之恩； 请向后转，向自己的家长鞠躬，对爸爸妈妈、爷爷奶奶说：感谢家长养育之恩。或“爸爸（妈妈）您辛苦了！”之类的话语。

开笔礼的礼仪步骤2

什么是开笔礼

开笔礼，现代兴起的一种礼仪，少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，其仪式是根据一些传统的习俗构拟而来。学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。

开笔礼上，启蒙老师十分注目。能书会画、古文底子很厚，开笔礼整体气氛相协调，统一穿汉服出场，表现出对中国古代传统文化的尊重。举办这个活动就是为学书法“造势”，希望通过用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。

主要特点

1、古今结合，有时代特点 在参加开笔礼的.服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂 启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人 开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字。“人”是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

4、寄托祝福 随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的孩子。

开笔礼的礼仪步骤3

开笔礼的意义

开笔礼中采用朱砂点痣，虽是古代传至今的活动，但是在很多小学还是遭到质疑，不进行开笔礼，而有些学校则很推崇开笔礼，认为这是一项很好的活动，可以在孩子心里埋下深深的种子，就算到了年纪很大的时候， 也永远忘不了自己曾经参加过这么有仪式感的活动。

那么开笔礼这个活动又是如何展开的呢？开笔礼活动，可以穿上我们中国传统的服装，也就是汉服。教师穿朱子深衣，女学生穿上襦裙，男学生穿上直裾。也可以古今结合，让孩子穿上定制的小博士服装，这样子相比于穿汉服，更贴近于我们现代的生活。教育孩子开始读书识字的老师，教育孩子的时候，不可对着书本照搬，必须将文章讲解得容易听懂，让孩子真正理解老师教育的内容。开笔礼到了快要结束的时候，还可以让孩子看木偶表演，体会到中国文化的博大精深。

那么开笔礼的意义又是如何呢？首先，不一定要穿汉服，而且可以古代的精华和现代的精华进行浓缩，这样子可以更加贴近于我们的生活，让孩子更能亲身感受。再者，老师开始的启蒙教育是很容易让孩子真正参与的，因为讲解的时候，不是照着书本照念照搬，而是用孩子的角度，告诉孩子应该尊重老师，尊重老师教给自己的东西，并且要好好对待自己父母。让孩子从小就有这方面的感悟。并且，开笔礼上可以让孩子用毛笔写下很有意义的一个字，那就是“人”，让孩子知道，学会做人，才是我们一生最重要的课题。而且老师一笔一画带着孩子写下的这个“人”字，对孩子未来回忆起来也是很有意义的。最后，开笔礼也是老师，爸爸妈妈对自己殷殷的祝福，希望孩子开始读书写字后，能学有所成，做一个对社会有益的人。老师们手捧着朱砂，在孩子的额头正中心点下一个朱砂印，对孩子祝福。

而有些人认为，在现代了还举办开笔礼这样的活动，未免有点倒退，时代没有跟上。但是，要明白，传统的很多东西是很有意义的，现代，不是只能学习西方的优良经验，古代传统的文化，对现在也是具有很深的教育意义的。所以如果因为开笔礼是传统的活动，而对开笔礼进行抵制的话，就有点说不过去了。如今的开笔礼也并非都是照搬以前古代的开笔礼，我们可以在古代的开笔礼中，不适合现代的加以改善，现代仍能适用的就要加以传承，而并非是一味的否定开笔礼。

可以说，很多地方里，孩子都会参与开笔礼仪式，那么多的地方，那么多的学校，都让孩子参与开笔礼这样的仪式，就代表很多的教育工作者对传统文化是秉承传承态度的，也就说明开笔礼拥有一定的意义，其价值也是其他活动无法取代的。如果还是有人坚决反对的话，认为举办某种活动一定要有可行性，一定要和古代一模一样的话，那么这种人的思想也是极其迂腐古板的。

在启蒙的时候，未能参与开笔礼这样很有意义的活动，深表遗憾。我认为，开笔礼是一项特别有意义的活动，它可以让孩子们铭记于心，可能长大成人了，对幼时自己曾经做过什么事，参与过怎样的活动都没什么印象了，但孩子们会记住的，也唯有开笔礼这样能让人铭记于心的活动。虽然孩子很小，对很多事情认知能力都不够，但是也是因为年纪小，参与这样的活动才极其重要。开笔礼带给一个孩子的意义不只是一星半点。

因此，我个人是非常赞同开笔礼的，这是一项很有意义的活动，我觉得，能让传统文化精华和现代教育融合，是一项很有意义的创举，这种做法未尝不是一种创新。时代虽然在变化，但是古人所传承下来的精华我们不可轻易践踏和摒弃。

一年级新生开笔礼的意义

一年级新生开笔礼的意义

一年级新生开笔礼的意义，老师是每个学子的启蒙老师，是学子人生道路上的指路者。老师在学子们心中的地位是不可替代的。感兴趣的来看看一年级新生开笔礼的意义及相关资料。

一年级新生开笔礼的意义1

举办这个活动就是为学书法“造势”，希望通过用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。开笔礼上，启蒙老师十分注目。能书会画、古文底子很厚，开笔礼整体气氛相协调，统一穿汉服出场，表现出对中国古代传统文化的尊重。

开笔礼，是古代读书人人生四大礼之一，俗称破蒙，学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书，这种仪式便是开笔礼。

主要特点

1、古今结合，有时代特点，在参加开笔礼的服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂，启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人，开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨。

4、寄托祝福，随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的`孩子。

一年级新生开笔礼的意义2

开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。

开笔礼“朱砂启智”曾经在历史上销声匿迹多年，但在2月28日上午，广州20多名年龄在4岁至7岁间的孩子相聚在广州农民运动讲习所（原番禺学宫），亲身体验古代“开笔礼”。这群准备进入求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化来了一次“亲密接触”。据悉，这是广州地区首次举行学童开笔礼仪式。

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师可穿上朱子深衣，男学生可穿直裾，女学生穿上襦裙；启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，老师不是直接诵读古文，而是将文章讲解的比较通俗易懂，迎合孩子的需要。在开笔礼的最后，学宫还安排学童们看了木偶专场表演，动静结合。

开笔礼的意义

1、古今结合，有时代特点。在参加开笔礼的服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂。启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人。开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字。“人”是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

4、寄托祝福。随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的孩子。

一年级新生开笔礼的意义3

现代学校开笔礼分为以下几个步骤：

1、正衣冠

“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

2、朱砂开智

所谓“朱砂开智”就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。

3、击鼓明智

“击鼓明智”其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。

4、启蒙描红

“启蒙描红”这一步骤主要是让孩子在老师的指导下学写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。

5、启蒙教育

“启蒙教育 ”是由校长为刚入学的孩子上漫漫求知路上的第一课。

6、古榕树下许愿

孩子们将写着自己美好愿望的条幅系在红绳上，挂到古榕树上，预示着美好心愿将来必将实现。

开笔礼的意义

开笔礼的意义

开笔礼的意义，开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。在开学季的时候一些学习会将新生开学仪式与开笔礼的传统元素结合。下面是开笔礼的意义。

开笔礼的意义1

开笔礼，是古代读书人人生四大礼之一，俗称破蒙。学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这种仪式便是开笔礼。

意义

开笔礼上，启蒙老师十分注目。能书会画、古文底子很厚，开笔礼整体气氛相协调，统一穿汉服出场，表现出对中国古代传统文化的尊重。举办这个活动就是为学书法“造势”，希望通过用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。

随着社会日益开放，孩子们吃洋快餐、穿洋装、学外语、打电脑，多数“电脑新人类”连手写钢笔字也七歪八扭，更别提费事去练毛笔字了，而对其他优秀文化传统也往往嗤之以鼻。“开笔礼”重现广州，正是努力矫正这种不良倾向的开始。一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。今时今日，尽管不再读四书五经，不再考科举当秀才，但传统文化的熏陶仍应从娃娃抓起。

进入21世纪，一些学校逐渐恢复了开学前的开笔礼仪式，让小学生亲身体验古代“开笔礼”，使准备进入人生求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化进行接触。

主要特点

1、古今结合，有时代特点

在参加开笔礼的服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂

启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人

开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字。“人”是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

4、寄托祝福

随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的孩子。

开笔礼的意义2

“开笔礼”的现实意义应当肯定

穿汉服、点朱砂、写毛笔字……又到一年开学季，一些学校将新生开学仪式与传统元素结合。有关入学“开笔礼”的报道也屡见报端，并被冠以“传统礼仪”的名号。对此，有学者直言，所谓“开笔礼”，并非中国传统，而是近年“地方上创造的礼仪”

近年来，在开学之际，为小学新生举行“开笔礼”在一些地方很风行。大概是经各地互相借鉴学习，“开笔礼”已经形成一套相对完整规范的程序，包括正衣冠、朱砂开智、击鼓明智、启蒙描红等环节。通过这种别开生面的仪式，让孩子知书明理、学会做人，其积极意义毋庸置疑。

现在，这一仪式遭到质疑。清华大学人文学院历史系教授彭林直言，“所谓‘开笔礼’，是近年地方上创造的礼仪”。有鉴于此，确有必要对“开笔礼”的渊源进行探究，在学术研究的基础上对其正本清源。

但是，如果以此否定“开笔礼”对于如今受教育者的意义，也未免有吹毛求疵之嫌。因为现在的“开笔礼”并非完全凭空臆造，而是在汲取优秀文化传统的基础上，合理注入为现代人们所接受内容的创新之举。比如说点朱砂，既有为孩子点痣(智)以开启智慧的意味，又有保佑小孩健康成长的寓意。至于将穿汉服、写毛笔字等传统元素融入“开笔礼”的仪式中，也是自然而然的事。一定意义上讲，“开笔礼”广为各地学校所推行，正折射出教育者对于传统文化的追思与传承，自有其独特的价值。如果有人以为某种礼仪一定要查有实据方可行，甚至于凡事只能照搬古时那一套，反而折射出意识观念的刻板、迂阔，跟时代节拍格格不入。

作为培养人的社会活动，学校教育需要“开笔礼”这样的仪式，来增强教育的影响力、感染力。通过这种庄重的仪式，让孩子感受到学校教育春风化雨般的教化力量，真切感受到自我角色的转变，从而迈出人生的坚实一步。

开笔礼的意义3

开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。

开笔礼“朱砂启智”曾经在历史上销声匿迹多年，但在2月28日上午，广州20多名年龄在4岁至7岁间的.孩子相聚在广州农民运动讲习所（原番禺学宫），亲身体验古代“开笔礼”。这群准备进入求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化来了一次“亲密接触”。据悉，这是广州地区首次举行学童开笔礼仪式。

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师可穿上朱子深衣，男学生可穿直裾，女学生穿上襦裙；启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，老师不是直接诵读古文，而是将文章讲解的比较通俗易懂，迎合孩子的需要。在开笔礼的最后，学宫还安排学童们看了木偶专场表演，动静结合。

现代开笔礼程序

1、正衣冠：上午9时许，学童们换上长长的博士服，戴上神气的“官帽”。

2、平步青云：学童迈上开笔礼的第一步———平步青云桥游泮池。学童们排成两行纵队，在工作人员的带领下跨过正对学宫的青云桥，预示今后“平步青云”。青云桥横跨，泮池里养着数条鲤鱼，小朋友们绕泮池一周，取“鲤鱼跃龙门”之意。之后，小朋友们步入明伦堂，听工作人员讲述孔母诞孔子前夜梦到麒麟以及孔子学琴的故事，并在启蒙老师带领下向孔子鞠躬，接受启蒙老师的教诲。

3、状元巾洗脸

4、朱砂开智：由启蒙老师用朱砂在学童额头正中点上红痣，又称开天眼，寓意孩子从此眼明心明，好读书、读好书。学童们有的显得十分开心；有的则有些发愣不明白老师在自己头上干了什么，忍不住用手摸摸，看看；还有的孩子被点后有些害怕，一副要哭出来的样子。

5、敲启智钟

6、启蒙描红：绝大多数学童都能在启蒙老师的指点下十分认真地进行描红，也有的孩子，因年纪太小，连毛笔都不知道怎么抓，有的抓也抓不稳，抓住了以后不知道该怎么落笔。

7、金桂树下许愿：学宫为每个学童准备了一条吉祥条幅，并用绳子拴了一个金桔，让学童将条幅扔上金桂树，美好心愿将来就会实现。