武汉95后科研女孩把汉服玩明白了，她为何对汉服如此钟情？

武汉95后科研女孩把汉服玩明白了，之所以会对汉服如此钟情，是因为平时就很喜欢文学作品，被里面人物所吸引，喜欢汉服所表达出来的优雅和高贵感觉，还喜欢汉服浪漫感。平时穿休闲服时觉得不能展示自己的美，可是汉服可以把古典之美完全衬托出来，这位女孩是单眼皮，瓜子脸，身上有一种清冷气质，也的确很适合汉服。穿上一般服装会显得气质平平，可是穿上汉服之后就显得如此美艳动人，让人挪不开眼，那么让我们来具体了解一下吧！

一，武汉95后科研女孩把汉服玩明白了

这位女孩平时工作时很努力，都是穿一些最简单的衣服，一般都是卫衣、牛仔裤出行，很少穿裙子。在私底下只要有时间就会在网上购买各种各样材料，制造头上的花簪和饰品，还会把这些饰品送给亲朋好友，平时做好了之后，也会有很大的成就感。除此之外，还喜欢穿着汉服到各大古风景点去拍摄照片，视频和照片都有，把古典人物的姿态拿捏的十分到位。

二，为何对汉服如此钟情？

主要有两点原因，第一点，汉服的优雅感。由于汉服很少暴露身体位置，可以含蓄表达女性东方女性之美，很多年轻女孩十分偏爱此类衣服，哪怕是在热闹街市，也敢穿着汉服四处闲逛。第二点，汉服的浪漫。喜欢汉服女生心中都有一个梦，认为自己就是落于凡间的小公主。穿上汉服之后就有了大家闺秀风范，连举止都变得温柔了起来，也能够更好的审视自己。

总之，每个人都有喜欢的风格。不光是女生，还有很多男生都很钟爱汉服，有的男生有明显的身高缺点，也不能阻挡他们的热情，只要不影响到别人，穿衣是每个人的自由。

在校园里穿汉服好不好？

不知道从什么时候起，宽袍大袖，褒衣博带的古装汉服渐渐流行起来，由原来的个别现象想，到现在的比比皆是。最开始有人穿着汉服时，还能吸引大家的目光，引起人们的注意，到现在的司空见惯，见怪不怪。走在大街上，看着身边不时擦肩而过的古装美女，不禁让人怀疑自己是否穿越。汉服是什么？具体什么样的款式就是汉服？只怕很难说清楚，大家普遍认为看上去像是古装的衣服就是汉服了，甚至有人居然对我说，汉服就是“汉朝的服装”。其实，汉服泛指中国汉族的传统民族服饰，代表的是我们悠久的历史文化。我们看得比较多的韩服，其实也是汉服，是明朝的一种礼服。而被日本人看作国服的和服，也只是唐朝的汉服罢了。

我们的民族崇尚清淡平易，端庄古朴，要的是那种“泰山崩于前而面不改色”的淡然。体现在服装就是形制简单，宽袍大袖颇有点仙气飘飘的感觉。其实，古典的袍服更多的是体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。

汉服的回归既是人们审美的变化，也是传统文化的崛起的象征。这股传统文化之风不仅在大街上，在成人身上有所体现，更是已经深入到校园，来到我们学生们的身上，让我们在校园里随处可见充满灵动之气，古朴之风的小仙女们。其实，这股汉服之风发源之地也正是校园，最开始也是从一些校园的文艺演出，社团活动中开始流行开来的。我们就来看看小学生，高中生，大学生们穿上汉服有什么样的独特韵味吧！

小学生穿上汉服，男孩子犹如小书童，十分有书卷气，有灵气；女孩子穿上汉服一个个都像穿越回了古代，化身为千金小姐，整个人的气质形象都发生了根本的变化，连说话都变得温柔起来，看来服装还能改变性格呢。为了让自己能配得起这身汉服，那怎么也不能再像以前那样疯跑呀。

相对小学生来说，高中就成熟多了，汉服更多的是体现一种气质，高中女生正是豆蔻年华，清纯可人，配上飘逸的汉服古装，就像画中仙子，似乎随时可能随风而去。只不过，高中生在校时间大多数只能穿校服，要想过一把神仙姐姐的瘾，只怕只能等到假期了。为此，很多高中女生在校长信箱留言，校服为什么一成不变呢？也应该与时俱进，改成汉服，整个校园充满古风，岂不美哉？虽然只是戏言，可见爱美的女孩子对汉服的青睐程度。

而对大学生来说，就没有这些烦恼了，个性可以尽情释放，而且大学有很多社团，其中就有汉服社，实在是汉服爱好者的福音。在大学这个阶段对汉服的热爱就不仅仅是穿着汉服了，会进一步研究汉服文化，研究如何制作汉服。大学生都已成人，穿上汉服自然摆脱了稚气，多了一份成人的从容和优雅，一头长发配上飘飞的衣带，实在是让人恍然如梦。

近年来，国学兴起，传统文化回归，我认为是中国人民族自信的结果，对传统文化的尊重传承，让汉服重新焕发生机。对大街之上，越来越多的汉服，你怎么看呢？你认为学生可以穿汉服吗？欢迎在评论区留言发表自己的见解。

为什么中国的校服丑出了境界？

为什么中国的校服丑出了境界？惯用的答案是，杜绝攀比和早恋。大概是觉得众人都穿上千篇一律、绝不合体的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也记不清你的容颜。

我读初中那会儿，学校甚至对男女生的发行有严格要求，男生必须板寸，女生短发不过耳。老师们谆谆教诲：把一门心思都放在学习上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意识的觉醒，对更美好的自我形象有了要求，对异性也有了本心的好奇。为了避免这一群小羊走上迷途，牧羊人选择了集体圈养，砍断所有出路，一了百了干净利落。

以拦腰折断取代循循善诱的校园教育，与耍流氓何异？

为什么中国的校服丑出了境界？

校服，真是一个纯洁的字眼。不由得令人想起那年17岁的初恋......

林青霞校服旧照

当然，这一切在中国大陆都没戏。伦敦VA博物馆收藏了一些能代表中国过去的物品，增强国际信任的好事儿，他们收到了二十多种推荐物品，其中还包括校服！

没错，你没有看错，是中国的校服，结结实实的中国的校服！

好吧，问题是展览对校服的注解的这样的：很实用，而且非常舒服，所以很多学生毕业之后还会继续穿。校服已经成为了中国流行文化的一部分，连漫画里都会出现。

当火影角色穿上中国校服之后

中国流行文化的一部分......（流行倒是流行，但你确定这是文化？）......这绝对是英国帝国主义的阴谋！

说起校服，绝对是一部有血有泪的血泪史，当然，它可能是中国教育事业唯一实现公平的一项了。

记忆里，我们的校服是这样的：

还有这样的：

以及这样的：

想看更多，大家回去翻翻以前的校服......当然你会说，有人穿成这样啊：

赶快醒醒吧，别傻了！那都是模特的写真！

既然说到这儿，索性就横向地看看各国的校服。

日本：日本的校服大多是统一的，学生经常成群穿校服外出。日本的校服一般是校方委托制作的，一旦定形了，就多年不改变。

澳大利亚：不论男生女生，都必须穿校服，黑皮鞋黑袜子，只有上体育课才能换运动服。（如果中国校服是这样，我也愿意穿啊）

英国：英国校服往往能从细节处显示出英国皇室特有的风度和气质。

韩国：韩国男生校服大多是白衬衫西装裤，女生大多为白衬衫加花格子百褶裙，青春而又不乏时尚。

美国：除了教会学校和部分私立学校，公立学校不要求学生穿校服。但是在毕业的时候，为了毕业照，学校会要求穿统一的校服。

其他国家就不一一说了，只列个图好了：

印度

缅甸

老挝

乌兹别克斯坦

越南

不丹

古巴

哥伦比亚

朝鲜（真的是朝鲜，唉......）

怎么看都是中国的最丑，是审美观出了问题么......

其实中国也有过好看的校服。翻中国的校服史，民国时的新潮文艺女们似乎都曾有一张让人难忘的清新校服照，可见不是没有过好时光，只是时代转变让有些美一度销声匿迹。

1916年，北京培华女中校服，当时教会的贵族学校，中式上衣配西式百褶裙，时髦清丽，右一是12岁的林徽因，摄于1916年

1930年10月参加国货时装展览会表演的务本女中学生

四十年代郊游的护校女生

近些年来，随着开放程度加大以及外来文化影响，中国也开始了一些校服改革。比如河南许昌市第三高级中学的校服就开放了许多。

虽然怎么看都是copy日韩系的，不过确实好看。（关键还是人好看......）

其实这些年来，一直有人觉得应该模仿日韩系的校服，而且呼声颇高。

但另一些学校虽然也换了这样的校服，可看上去却很别扭，有板有眼整齐划一似乎少了学生应有的活力。

另外有一些人觉得应该有我们自己文化底蕴的校服，比如汉服。

事实上，已经有中学拿汉服做校服了，虽然颇具争议，但打破成规毕竟是好事。

武汉女大学生穿汉服出游图

可事实上汉服对于中国人尤其是汉人来说已经比较陌生了。复兴汉服是一件好事，但追问其起成功率有多大就不禁会让人感到失望与遗憾。

相传清朝统治中国后推行“十从十不从”，汉人必须穿满服。

有广为流传的说法认为，校服的出现是源于战争后，部分家庭生活艰难，学校为了使贫困家庭的学生不因穿着产生自卑感，也防止富裕家庭的学生炫耀，因此统一着装。后来，这种观念被大多数学校所接纳，校服兴起。

1960年代在日朝鲜人学校的校服

这种说法也成立，统一着装也可以，但问题有两个：

1、统一着装可以男生统一、女生统一，为何大多数学校要男女同款？

2、既然都是一样的着装，为什么不能弄得漂亮一点？毕竟穿校服的都是正追求美的年纪的学生。

有人说，中国的校服不利于审美观的培养。

有人回答这两个问题：男女同款、千篇一律不好看的校服，省了攀比也“去了性别”，“可以防早恋”。（是说穿上同样的校服后，哪怕在人群中多看你一千眼，也记不清你容颜吗？）

换个校服就能预防早恋未免太想当然了。相反，这种做法，不能正确展现男女成长中性别特点的衣服，不利于青春期少年树立正确健康的性别意识，也不利于性别自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面对。

学生们并没有生机勃勃的活力。

同时，应试教育的改革也应该加速，如果学生只是考试的工具，教育机构与学校不注重个人的内在发展，即使校服再好看，却也显示不了任何的朝气与校服该有的风采。

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